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Der
Förderunterricht
Neben den Unterricht im Klassenverband tritt der
Förderunterricht. Werden in einem Fach Leistungsdefizite festgestellt,
so wird zunächst nach den Ursachen hierfür gesucht. Bei Schwierigkeiten
in der Rechtschreibung,
im Lesen oder Rechnen wird z. B. eine genaue Fehleranalyse erstellt.
Es folgt die Einteilung in kleine, homogene Fördergruppen, in denen
die Mängel aufgearbeitet werden. Der individuelle Lernprozess ist
dabei Gegenstand einer begleitenden Förderdiagnostik. Ziel ist es,
Lernhemmnisse zu erkennen und abzubauen und das Kind für weiteres
Lernen zu motivieren, das dann wieder im Klassenverband stattfinden
kann.
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